Over IKM

Mijn naam is Rick van Vreeden (1947).

Ik heb het I nstituut voor K ennisM anagement (IKM ) in 1994 opgericht.

Als opleidingskundige heb ik bewust gekozen voor een bedrijf met haar wortels in de opleidingskunde. Deze start was in zekere zin een doorstart van activiteiten die ik sinds mijn afstuderen in 1984 steeds professioneler was gaan uitvoeren, t.w. het opleiden en begeleiden van part-time vakdocenten voor bedrijven en opleidingsinstituten en het ontwikkelen, organiseren en begeleiden van vakopleidingen voor het bedrijfsleven.

Sinds die starttijd is het denken over opleiden en daarmee het denken over de functie en taak van opleiders sterk veranderd. De docent werd steeds meer trainer, coach, mentor, supervisor enz. Opleidingen kwamen steeds dichter bij de werkpraktijk te staan, tot ze er soms geheel of gedeeltelijk in verdwenen (learning on the job, action learning enz.).

Opleidingsbeleid, opleiden, trainen enz. zijn daardoor veranderd, van op zich staande activiteiten, in vanuit visie en algemeen bedrijfsbeleid aangestuurde werkgebieden. Werkgebieden die fundamenteel bijdragen aan de resultaten van de organisatie. Dit vergt andere denk- en werkwijzen.

Steeds vaker kwamen thema’s als communicatie, leiderschap, projectmanagement e.d. om de hoek kijken. Zo vaak zelfs dat ik ook op die thema's mijn steentje goed kan bijdragen.

Het gaat tegenwoordig dus niet meer uitsluitend over het scholen van medewerkers en het trainen van managers op zich, maar om de groei en versterking van mens èn organisatie gezamenlijk. Opleidingskunde werd meer veranderkunde, en de veranderkunde betrok ook de leef- en werkomgeving van medewerkers bij het ontwikkelen en implementeren van veranderingen. De wetenschap volgde in deze trent met de ontwikkeling van een aantal werktheorieën, waarvan de ideeën binnen de Human Performance Improvement theorie mij het meest aanspreken (bij de artikelen is hierover een toelichting opgenomen). 

De bedrijfsnaam I nstituut voor K ennisM anagement (IKM) is tot stand gekomen vanuit de samenhang tussen kennis, vaardigheden en attitudes uit de opleidingskundige invalshoek, met het organiseren, verspreiden en verankeren daarvan in (bedrijfs)organisaties. Het IT-aspect, waarmee kennismanagement vaak gelijk wordt gesteld, is bij IKM dus slechts één van de mogelijke borgings- en spreidingsmethoden. 

Als adviseur, trainer en coach heb ik mij dus meer all round ontwikkeld. Een ontwikkeling die mij een, voor mijn gevoel, extra meerwaarde heeft gegeven richting mijn klanten. Daarnaast ben ik ondernemer. Ik ga dus altijd voor het beste resultaat voor mijn klant, want dat waarborgt de continuïteit van de relatie.

Als een boeiende erkenning van mijn deskundigheid op opleidingskundig gebied ervaar ik mijn lidmaatschap van Det Norske Veritas. Ik heb zitting in hun Examencommissie  voor de persoonscertificering Docent-Trainer Financiële Markten.   

IKM  is een éénmanszaak. Omdat je je werk niet altijd alleen uit kunt voeren (omvangrijke projecten of thema's waarop ik niet gespecialiseerd ben) werk ik in diverse verbanden samen met collega-adviseurs, -trainers en -coaches. Daarmee is IKM  een typische netwerkorganisatie. Partners van IKM  zijn o.a. RivierenlandAdvies, Customersense^®, Synova en Flexbema. Daarnaast worden, indien noodzakelijk, freelancers ingeschakeld.

In alle gevallen garandeer ik echter kwaliteit!